PUB
O projeto School4All Monção alargou este ano letivo de 2020/2021 o campo de ação. A equipa foi reforçada com uma técnica da terapia ocupacional. Desta forma, explicaram as responsáveis à Rádio Vale do Minho, “será possível contemplar todos os domínios do desenvolvimento da criança e do aluno, nomeadamente ao nível das competências motoras, sensoriais, emocionais, cognitivas e linguísticas”.
“Este é o terceiro ano deste projeto em Monção. Vamos dar continuidade às atividades que já vinham sendo feitas, nomeadamente ao nível da psicologia. Este ano vamos integrar uma nova técnica na área da terapia ocupacional”, avançou Sofia Fernandes, psicóloga agregada ao School4All Monção.
“Embora o projeto fosse já muito completo, havia essa área que não estava a ser muito trabalhada. Desta forma, conseguiremos trabalhar todas as áreas de desenvolvimento dos alunos. Teremos assim a continuidade das psicóloga, da terapeuta da fala e agora a integração de uma terapeuta ocupacional”, explicou.
Uma equipa reforçada que “não pretende, de forma alguma, sobrepor-se aos projetos nem a outras equipas já a trabalhar na comunidade e no agrupamento de escolas de Monção. Muito pelo contrário, aquilo que preconiza é um trabalho concertado e de colaboração, cujo o objetivo maior é o sucesso educativo de todos os alunos”.
Alinhada com as últimas orientações relativas à educação inclusiva e ao perfil dos alunos à saída da escolaridade obrigatória, esta equipa diferencia-se por ser uma resposta que, para além da intervenção direta, incluí rastreios, programas de promoção de competências e de intervenção familiar e ações de capacitação, reforçando o envolvimento da comunidade, das famílias e da escola.
Mariana Esteves é o novo elemento da equipa. “A terapia ocupacional é uma área que permite trabalhar a autonomia e a funcionalidade, neste caso direcionados para a criança”, explicou à Rádio Vale do Minho. “Permite também desenvolver capacidade de escrita e outras componentes que fazem falta para o sucesso do aluno e isto acaba por complementar o trabalho feito pelas minhas duas colegas”, referiu.
Pautada pela evidência científica, a atuação destes técnicos tem sido flexível e ajustada às necessidades das escolas ao longo do tempo, priorizando sempre a prevenção através de iniciativas de promoção do sucesso educativo e desenvolvimento de todas as dimensões do aluno.
“No caso da terapia da fala, estamos a falar de um trabalho preventivo”, explicou Daniela Fernandes, terapeuta da fala do School4All Monção. “Aquilo que pretendemos é promover o sucesso escolar na criança na entrada para o 1º Ciclo através do desenvolvimento de competências” em crianças que podem ter dificuldades na expressão, na articulação de alguns sons, entre outras.
O balanço dos dois últimos anos feito pela equipa é, evidentemente, muito positivo. Daí que nas escolhas do concelho vão continuar este ano letivo a estar disponíveis as salas do futuro e a plataforma Monção Educa +.
“Estamos convictos que o investimento feito nesta área e o facto de se ter proporcionado o contacto com estas ferramentas, deu aos nossos alunos a oportunidade de estarem mais familiarizados com as tecnologias digitais, permitindo uma maior preparação e melhor adaptação à situação de pandemia atual”, conclui a equipa do School4All Monção.
[Fotografia: Arquivo / Município Monção]
Comentários: 0
0
0